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园大中南昌卵细胞库小班疫情防控教案PPT课件(文末送)
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  疫情防控教案+PPT

  大中小班文末有领取方式需要的去拿吧

  口罩小卫士(健康)

  教学目标:l 知道戴口罩是预防很多病毒的关键办法之一。l 能用正确的方法戴口罩,并愿意主动戴口罩。 教学重点:l 能理解口罩具有隔绝空气中漂浮的飞沫和病毒的作用。 教学准备:l 口罩小卫士 PPT。l 幼儿正面大照片或自画像、白纸、彩笔、练习用的口罩 壹 个。l 幼儿对新型冠状病毒和其预防方法已经有一些了解 教学设计:l 复习冠状病毒的 方法和预防措施导入出门要戴口罩教师引发思考:“小朋友们,你们还记得今年冬天新来的这个病毒叫什么名字吗?谁能告诉老师,你在家里都做了哪些预防病毒的措施呢?” 可以请两三位幼儿说说自己在家为预防病毒所做的措施有哪些。l 继续提问:“看来小朋友们在家里都做好了充分的抗病毒的准备。老师想问问, 有没有哪位小朋友近期家里有人出门去的呀?老师知道,一定有一些不得不出门的原因,才会出门去的,那么小朋友们有没有发现他们和平时出门有什么不同呢?”引导幼儿发现爸爸妈妈出门都会戴口罩。“小朋友们有戴过口罩吗?戴口罩是什么感觉呢?”可请有戴口罩经验的幼儿讲 讲戴口罩的感觉。“有的小朋友说,戴口罩的时候会挂在耳朵上,呼吸也没有平 时顺畅了,那么我们为什么还要戴口罩呢?一起来看看小小的口罩到底有什么作用吧!l 介绍口罩作用

  演示 PPT 口罩小卫士的部分,解释“这个圆滚滚戴皇冠的就是病毒了,病毒最愿意看到小朋友们生病了,打针、吃药、离开爸爸妈妈住进医院。病毒是小小的,眼睛都看不到,住在生病的人身上,啊啊啊,啾!随着他们的喷嚏,一下子就飞到空气中了。空气中的病毒会迅速找到其他身体健康的人,顺着他们的鼻子嘴,跑到人们身体里面。结果健康的人也生病了,开始发烧、打喷嚏、流鼻涕、呼吸困难,住进医院。这可怎么办?要把嘴巴鼻子捂住吗?”可以请幼儿说说,要怎么挡住病毒进入鼻子嘴巴。

  “当当当,口罩小卫士登场了!我就是保护人类的口罩小卫士!我能把病毒挡在 外面~我能撑起小伞,为你的鼻子遮风挡雨;我能拉起防护网,为你的嘴巴拦住病毒。和我在一起,病毒就会远离你啦~哇!原来小小的口罩卫士这么厉害!我也要戴起口罩,远离病毒!看,小朋友和小动物们都戴上了口罩!”三、学儿歌,用正确方法戴口罩

  演示戴口罩方法的部分,“小朋友们,小口罩本领这么大,能够抵挡病毒的入侵,那么,你知道要怎么戴口罩吗?”可请幼儿表演戴口罩的方法。

  演示正确的戴口罩的方法,先要洗手,保证手部清洁,用颜色或标志分清口罩的里外,有鼻贴的方向朝上,把口罩挂在两边耳朵上,扯开口罩罩住鼻、口、下巴,最后把鼻梁压紧。

  学儿歌,记牢戴口罩的步骤“先洗手、戴口罩;分清里外很重要;鼻、口、下巴 都罩好;压紧鼻梁莫忘掉。”l 一起来给自己的照片画个小口罩 进行小结:“今天,我们认识了可爱的口罩小卫士,它能保护我们免受病毒的袭 击。口罩是保卫我们健康的小卫士,在这个特殊的冬天里,请你一定要相信它。当然,疫情很快会被医生叔叔阿姨打败的,希望你一直保持健康,等到春暖花开,我们再与小口罩告别,去大自然里痛快呼吸一口新鲜空气!”“接下来,老师想请小朋友拿出准备好的照片,我们一起给自己的小照片画一个 可爱的大口罩吧!首先,我们来观察一下,口罩是由几个部分组成的,老师请一位小朋友来说说这几个部分分别长什么样子。”可以请 壹 名幼儿介绍口罩外观,并用正确的步骤试一试,看看口罩戴在脸上的样子是什么样的。“老师这里有个医用外科口罩,它有一个长方形的口罩主体,还有 贰 根戴在耳朵上的绳子,戴起来之后,长方形的口罩主体上下两条直线变成了弧线,贰 根绳子会在耳朵上下绷紧变成直线。请小朋友们观察自己的照片大小,用白纸和彩笔,给自己的照片画一个可爱的小口罩吧~”可以请爸爸妈妈帮忙把画好的小口罩剪下来,粘南昌卵细胞库贴在照片上哦~

  附PPT

  远离病毒勤洗手中大班 健康 活动目标l 知道洗手的重要性。l 学习掌握正确的洗手方法。l 初步了解预防新型冠状病毒的其它方法。 活动准备l 课件准备:实拍图若干、洗手的步骤 、《我爱洗手》、《外出戴口罩》儿歌 。 活动过程l 出示图片,引导幼儿观察画面了解病毒的无处不在。——有些病毒和细菌容易让人生病。那么,你们知道病毒细菌在哪里吗?你们看得见它们吗?小结:病毒细菌在我们的生活中无处不在。滑滑梯、玩具、电梯按钮、公交车等等,到处都有。我们的手碰到这些地方,细菌病毒就会留在手上。l 结合图片,帮助幼儿知道洗手的重要性。——他们在干什么?如果用脏脏的手去触摸会发生什么事?小结:我们的手上有很多的细菌、病菌,当我们用双手去摸脸、揉眼睛、抠鼻子时,细菌、病菌就会跑到我们的身体里,这是很危险的事!所以我们在打完喷嚏、咳嗽,上完厕所之后,还有揉眼睛、抹嘴巴、吃东西之前都要认认真真的洗手,把细菌、病毒赶走。l 观看 、图片,掌握洗手的正确方法。壹.观看 。——我们一起看一个 ,看看 里面是怎样洗手?贰.结合图片,牢记柒字洗手秘诀。——图片上用柒个字告诉了我们洗手的步骤和方法。我们一起伸出小手来做一做吧。小结:洗干净小手才能保护自己不受病菌、细菌的侵害,牢记柒字洗手秘诀,养成勤洗手的好习惯。 活动延伸l 家园共育家长可在家播放儿歌 《洗手好习惯》、《戴口罩好习惯》,引导幼儿了解和学习儿歌中传递的预防好方法。 附PPT

  大班社会教案:了不起的人 教学目标:l 了解疫情中有许多人保护着我们,能够尊重这些为大家提供帮助的人,愿意遵守疾病防控措施。l 能根据提供的内容收集相关信息,并用图画和符号进行记录。教学重点:能理解不同职业在疫情前后的变化,了解大家都愿意做自己不熟悉也有可能不擅长的事情, 遇到困难也不放弃。教学准备:l 《了不起的人们》ppt教学设计: l 导入:壹.提问:小朋友们,这些职业你们认识吗?她们都是做什么的?(互动:请孩子们画一画,记录一下)贰.提问:为什么医护人员,成为了战士呢?①预设答案:服装像战士(防护服、防护眼镜、口罩)追问:为什么要穿成像“战士”一样?——可引到预设答案②②预设答案:打仗?追问:和谁打仗?——答:和病毒打仗。追问:为什么要打仗。——答:因为要让人类健康,保护我们。(插社会情感,不害怕) 叁.小结:小朋友们,最近因为新型冠状病毒的疫情,我们医护人员穿上了防护服,戴上了口罩和护目镜,像一名战士一样,和病毒进行斗争。我们会保护你们远离病痛,你们别怕!l 还有谁在保护我们?壹.过渡语:除了我们医生,还有人也在保护我们,一起来看看吧!提醒:请你们边看,边记录,在疫情中,这些职业的工作人员都做了什么?贰.提问:他是谁?——警察叔叔他本来是做什么的?——抓坏人他跟以前有什么变化?——这些天,地铁站、火车站里多了很多警察叔叔阿姨。他们不是来抓坏人的,而是来维护秩序的。大家都不出门了,但这些地方的人还是很多,如果没有警察叔叔阿姨,那很可能会变得很混乱。而且,如果真的有坏人,他们也可以立马出面抓住他;如果有需要帮助的人,他们也可以立马帮助他。叁.提问:他是谁?——环卫工人他本来是做什么的?——打扫街道,每天天还没亮,你还在睡觉的时候,环卫工人就开始工作啦。他跟以前有什么变化?——他们每天不仅有打扫街道、运走垃圾。更重要的是要消毒,把我们居住的地方变得干干净净、安安全全的。要是没有他们,路上都会变得很脏的,那我们的心情也会变差,多亏了有这些环卫工人呀。肆.提问:他是谁?——外卖员他跟以前有什么变化?——也要一直戴口罩妈妈这两天不方便出去买菜,都是快递员叔叔阿姨帮忙送到家里的。外面现在有些危险,但为了让人们拿到自己需要的东西,他们不怕危险坚持工作,真的很勇敢。不过,他们帮助了我们,我们也要保护他们。这段时间有人来家里送东西,我们要请他们放在门口,尽量不要接触,避免传染。这样,我们自己也安全,他们也能继续帮助更多的人。伍.提问:他是谁?——建筑工人他做了什么?——建筑工叔叔阿姨们真的很了不起。他们的工作需要很大的力气,也需要会用很多厉害的机器。他们每天很早就起来上班,很晚才下班,只为了能多完成一些工作。他们轮流上班,日夜不停,终于用 壹零 天时间在武汉造出了一座医院。在他们的努力下,更多的病人有医院可以住,有救了!他们还要继续去造更多的医院,我们一起为他们加油!陆.提问:他是谁?——居委会工作人员他们做了什么?——最近,居委会坚持会有人来家里问爸爸妈妈问题。其实他们都是社区工 ,我们在家里休息,她们却又有工作要做,很辛苦。她们要知道每家人好不好,有没有不舒服,还要保护我们,不让可疑的人进我们的小区。正是有他们这样的社区工 在行动,我们才能健健康康地待在家里,这场疫情才会早些结束。柒.提问:他是谁?——科学家他做了什么?——为了彻底打败病毒,我们就要了解这个病毒,它到底是怎么伤害我们的。做这件事的人就是科学家,他们现在正在研究如何对抗病毒呢。这两天你在电视上看到的钟南山、李兰娟奶奶都是很厉害的科学家,我们要好好听他们的话保护好自己,也要相信他们一定能找到对抗病毒的方法。你也要好好学习,以后也能成为厉害的科学家,为人类做贡献。捌.提问:他是谁?——老师他以前是做什么的?——在幼儿园给老师上课。他跟以前有什么变化?——老师最近也在工作。虽然不用去幼儿园,老师不用给你上课,但其实爸爸妈妈最近陪你做的游戏、做的手工都是老师告诉爸爸妈妈的。老师还在家里给你录 、讲故事,通过爸爸妈妈的手机让你听到、看到,只为了让你能在家里开开心心的。等回到幼儿园,记得要谢谢老师哦。提问:为什么大家愿意做自己不熟悉也有可能不擅长的事情,遇到困难也不放弃呢?玖.小结:为了守护我们的健康,保护我们的城市,她们都是了不起的人。他们有个好听的名字叫做“逆行者”,武汉生病了,但是这些了不起的人还是去帮忙了。他们也会害怕,但他们不会退缩。我们要记住他们的身影,这就叫做“逆行”。,他们都是我们这个时代的英雄,是我们学习的榜样。小朋友,将来你想成为一个什么样的人呢?l 我们身边呢?壹.提问:在疫情前后,你们家里有什么变化吗?小结:爸爸妈妈以前每天送完我都要出去上班,现在要在家里办公啦~贰.提问:在疫情前后,你有什么变化吗?小结:我们的小孩子不出门去游乐场了,乖乖在家不出门、勤洗手,愿意遵守疾病预防的各项措施,也是了不起的人。叁.结束语:这么多了不起的人和我们在一起。大家一起努力,一定会战胜病毒的!

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