01
前几天，女儿一放学，就神秘兮兮地跟我说，说有个叫做“Chinese Radicals”的东西给我看。
“Chinese Radicals”？
我有点贵！
这是我第一次听到“Radicals”这个名词，这是个啥东西？
等女儿掏出一张纸，我才恍然大悟，原来是它！
就是下面这个东东：
以前美国学校教的最多的外语是西班牙语，可是近几年，中文在美国，尤其是硅谷越来越流行起来！
女儿学校也开了一门外语课，而这门外语就是——中文！
可是中文比英语难太多了，为了让孩子快速理解汉字，孩子老师把学英语的那套方法也搬了过来。
英语不是有各种前缀、后缀吗，就像下面这样，一个前缀能对应很多个单词。
于是，老外学中文时，也跟英文一样，把汉字的偏旁部首当成前缀和后缀。
他们还为此整理成了一张表格。
比如水字旁是这样的：
心字旁是这样的：
女字旁是这样的：
等掌握这些偏旁部首后，孩子认字就会简单许多！
我不禁很佩服她们老师的创意。
中文实在是比英文难很多，而小孩子学中文时，首先遇到的难题就是“偏旁香港成为代妈部首”，搞定它就能让中文学习事半功倍。
02
最近我在带女儿学中文，也遇到了一些难题，而最大的难题就是——认字！
比如带女儿读一亩宝盒，其中有一本绘本是《女娲造人》。
就是“娲”这个字就费了很大的事，娃看到女娲的画面她能认识，可是如果单独把这个字拉出来，娃就有点犯迷糊了。
怎么办？为了这事，我没少发愁。
而这次老师做的这张表格，突然给了极好的灵感！
我是不是可以通过偏旁部首来帮助孩子认字呢？
记得我教女儿人教版语文教材时，里面就有一个练习。
她给孩子看“花草莲苹”、“树林桃桥”这几个字，然后让孩子发现这些词的规律。
这不就是通过偏旁部首教孩子认字吗，这个方法和美国老师教中文的方法如出一辙！
既然有了思路，我就开始紧锣密鼓地准备起来。
03
学中文首先是要学汉字，而学汉字的功夫不是花在课堂，而是主要取决于课外。
课外对汉字的阅读、记忆才是孩子学好中文的核心。
那么我该教孩子背诵哪些汉字呢？
我突然想到英语里的“高频词”！
美国学者做了一个研究，她们将英语里最常用的词都摘取出来，给孩子背诵，结果发现孩子认识这些单词后，就能阅读文章里75%的内容。
因此，美国家长在辅导孩子英语时，都是首先给孩子背诵高频词。
这个就是之前给女儿做的英语高频词练习：
而其实，中文也有高频词的概念，我之前推荐过一亩宝盒的中文分级绘本，而她们的绘本就是将孩子常见的汉字做成了高频词。
这就是我们家珍藏的一亩宝盒的字卡：
于是，我跟一亩宝盒的老师要到她们汉字常用词的字表，整理成了一份表格。
这个表格里收集了孩子最常用的汉字，比如“的”、“小”、“老”、“树”……，出现的频率都极高。
然后用A4纸打印出来。
最后用剪刀咔咔咔剪开，就得到了下面这堆简易版的生字“卡片”了，是不是so easy!
Ps.这些生字我都帮大家整理好了pdf文件，会放在文末分享给大家~
04
有了这些汉字卡片，我就可以和女儿玩游戏了！
我和女儿最常玩的，是下面这三类：
1 根据偏旁找汉字
2 用汉字组词
3 根据情境找字词。
我还给它们起了个很响亮但有亿点点中二的名字（咳咳...不许笑我......）
分别是：
“偏旁大作战”
“组词小能手”
“小小故事王”
游戏 1. 偏旁大作战
这个游戏的核心，其实是分类识字法。
也就是让娃把生字按照偏旁分好类，观察字形上的相同点和不同点来帮助识字。
而这个方法就是借鉴了老师发的那张偏旁部首表。
比如根据“犭”字部，可以找到“猫”、“狗”、“猪”、“狼”，可以发现有这个部首的字，通常指的是小动物。
或是都包含“青”这个偏旁的“请”、“晴”、“清”，它们的读音相似，但是声调不同。
我和女儿是这样玩的：首先我们各拿相同数量的生字卡。
然后我来指定一个偏旁，比如 “口”字旁。
接着我们各自找出手里包含“口”字旁的生字，相同时间下看谁找得更多~
这个游戏的灵感来源于孩子老师的英语教学，她们在教英语前缀时，有一张bingo卡，就像下面这样：
孩子要根据不同的前缀，比如“dis-”、“re-”、“pre-”，然后把对应单词找出来。
这个游戏很有意思，它能帮助孩子增强对汉字的记忆！
游戏 2. 组词小能手
“组词小能手”这个游戏用来巩固字词和增加词汇积累很好用！
规则也很简单，顾名思义，就是拿手里的生字组成词语。
和上个游戏类似，我和女儿依然各拿相同数量的生字卡，然后比赛组词。
一人一次组一个词，直到手里的字没办法组词为止。
比如下面这张图，左边是女儿组的词，有“涂画”、“蓝天”、“野兔”；右边则是我组的词，有“狗熊”、“香水”、“贝壳”……
“穷途末路”的时刻，我和女儿还会合作一把，尝试用自己手里的字和对方手里的组词。
比如下面这样，女儿出个“头”，我出个“馒”，咱们组成了“馒头”。
这个游戏的灵感也来自孩子老师的英语教学，当时为了训练孩子组句能力，老师做了一堆卡片。
然后学生需要把这些卡片组合起来，形成一个句子。
因此，我们玩的这个游戏对孩子组词、造句能力是有很大帮助的！
游戏 3. 小小故事王
最后介绍的这个游戏我特别喜欢，因为可以很好地训练孩子的联想、想象能力和表达能力。
我会指定一个场景放在桌子中间，然后让憨妹来找出相关的字或者词。
比如我指定的主题是——“露营”！
接着小丫头就开始找和露营相关的字词。
下面这些词语就是她联想到的，有“蓝天”、“草地”、“花”、“面包”……
找好字词之后，我还会引导女儿一起用它们造个句子，最后连起来还能编成一个小故事。
这个游戏挺有挑战的，因为它需要孩子根据一个主题联想。
这个游戏的灵感还是来源于孩子学校的英语教学，她们老师会用思维导图让孩子根据一个主题发散联想。
比如下面的主题是“第一天上学的感受”，孩子联想出来的有“fun”、“happy”、“crowded”等好多。
这种联想式的学习方法，对孩子写作和口语表达非常有帮助，这样她们会更关注细节，词汇运用能力也会增强！
05
用了上面这些方法后，女儿玩得特别开心，而汉字记得也比以前牢固很多倍！
我把一亩宝盒L1-L4这4个级别的汉字都整理了出来。
一共1225个汉字！
这些汉字都是适合3-6岁阅读的常用字，而且差不多能覆盖小学1-2年级所学的85%。
下面就是这4个文件：
每个级别都有几百个字，而且汉字的组合都是按照孩子年龄发展来排列的。
比如第一级的汉字都是入门级别的：
而等孩子大一些，到了第四级，这些单词就变成了这样：
所以我整理的这份汉字表非常有意思，能帮孩子一级一级地不断增加汉字量，最后全面提高孩子的语文水平！
这份分级汉字表我放在公号后台。
最后还要说明一下：
我制作的汉字卡片，它来源于一亩宝盒给我提供的中文分级词库。
一亩宝盒被称为中文分级阅读的牛津树。下面这些就是女儿最近在读的她们的绘本。
它对锻炼孩子中文阅读能力真的很有帮助，而且画风也是超赞的！
希望我的分享对你有帮助 ^_^
联系我时，请说是在聘代妈看到的，谢谢！
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